Ponorogo (19/06/2026). Kegiatan “Sosialisasi Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan FGD Penyusunan RPS Berbasis CPL OBE” Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) diselenggarakan pada Kamis, 19 Juni 2026, di Aula FTIK UIN Ponorogo. Acara ini diikuti oleh seluruh dosen PBA sebagai bagian dari upaya penguatan implementasi kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE). Suasana kegiatan berlangsung formal namun komunikatif, dengan nuansa akademik yang kental dan antusiasme peserta yang tinggi dalam memahami arah pengembangan kurikulum prodi.
Pada sesi pertama, narasumber memaparkan konsep dasar CPL serta keterkaitannya dengan visi, misi, dan profil lulusan Program Studi PBA. Penjelasan difokuskan pada bagaimana CPL dirumuskan secara sistematis, terukur, dan relevan dengan kebutuhan pengguna lulusan, baik di bidang pendidikan, riset, maupun pengembangan bahasa Arab. Dosen peserta sosialisasi diajak untuk meninjau kembali CPL yang telah disusun, memastikan keselarasan antara CPL, bahan kajian, dan struktur mata kuliah yang ada di kurikulum.
Memasuki sesi kedua, kegiatan dilanjutkan dengan Focus Group Discussion (FGD) penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis CPL dan OBE. Para dosen dibagi ke dalam beberapa kelompok sesuai bidang keahlian dan mata kuliah yang diampu, kemudian mendiskusikan desain pembelajaran, strategi pembelajaran aktif, serta bentuk penilaian yang berorientasi pada capaian. FGD ini menjadi ruang kolaboratif bagi para dosen untuk menyelaraskan rumusan CPMK, bahan ajar, metode, dan instrumen asesmen dalam setiap RPS.
Di akhir kegiatan, disepakati komitmen bersama untuk menindaklanjuti hasil FGD dengan finalisasi RPS dan penerapannya dalam proses perkuliahan di Program Studi PBA. Panitia berharap, melalui sosialisasi CPL dan FGD ini, mutu pembelajaran di PBA UIN Ponorogo semakin meningkat dan mampu menghasilkan lulusan yang kompeten, adaptif, serta siap berkontribusi di tingkat nasional maupun global. Kegiatan kemudian ditutup dengan doa dan sesi foto bersama sebagai dokumentasi resmi acara.